向阳而生 逐光而行(罗爱凤)

    指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。2005年9月，我荣调到中共吉首市委党校工作。掐指一算，居然有了17年之久。17年间，我从一个职校人，蜕变成了一个党校人。在蜕变的过程中，有许多感慨、许多期待、许多向往……有过步履维艰的彷徨、有过孜孜不倦的追求、有过脱胎换骨的蜕变，同时也取得过骄人成绩，获得过异口同声地称赞……但无论是在低谷、困境、险峰，还是在高峰、顺境、坦途，我始终扎根在党校这块土壤中，向阳而生，逐光而行。

    我是学心理学专业的，十多年的职校生涯，上课对我来说，就是烂若披掌、驾轻就熟的事，选课题、备课、写讲稿……这一切的一切，都是信手拈来、易如反掌。然而来到党校后，随着教学对象和内容的变化，一时间我简直摸不着北！本来已是战战兢兢、如履薄冰，再加上刚刚到党校上班，学校就决定我要一个月后去参加湘西州党校系统的教学比赛。那种惶恐不安的情绪，立马笼罩全身。但是“虎瘦雄心在，人贫志气存”，既然单位已经推荐我参加教学比赛，我就要不遗余力地去完成这项任务。真的要感谢校领导，给我参赛的机会，让我有幸结识了我一生的良师益友－－中共湘西州委党校谭和平教授。在短短的一个月的时间里，他毫无保留、倾情相授，直言不讳、言传身教、尽心尽力、手把手教我，使我快速成长起来。他不仅教会我怎样选好课题、收集资料、写好讲稿、制作课件、上好课……而且，从他身上，我学会了付出、感恩、严谨；懂得了讲规矩、知敬畏；领悟了严于律己、宽以待人的道理……从谭教授身上，我看到了只有勤耕不辍，方能志存高远的努力方向，看到了豁达大度、与人为善的智慧，看到了不敢告劳、无私奉献的精神境界，看到了作为党校教师要坚持党校姓党、把党的旗帜亮出来的责任与使命……通过一个月的努力，我不仅充满自信地走上了全州党校、行政学院（校）系统第九次教学比赛的讲台，而且荣获了一等奖，并作为县市级党校的唯一代表参加全省党校、行政学院系统第七次教学比赛，获得了第二名的好成绩。为学校争了光，为湘西州添了彩。近水楼台先得月，向阳花木易为春！圆梦党校，惊见花开！感恩我的偶像、我的阳光、我一生的良师益友——谭和平教授！

    来党校前，我已是一个“赞誉有加”的人。曾获得“湖南省优秀班主任”“湘西州十佳德育标兵”“优秀共产党员”等30多项荣誉。常言道：自知者英，自胜者雄！我十分清楚：过去的成功并不能增加未来成功的概率。来到党校后，想要达到“欲穷千里目，更上一层楼”的境界，我不怕重来，更有从头再来的勇气，大不了屡战屡败，然后屡败屡战，直到实现自己的目标。我制定了短期目标——力争在半年内成为一个能站在党校讲台上的合格教师，中期目标——力争在三年内成为一个受学员欢迎的老师。“凡事豫则立，不豫则废。”“好的开端等于成功的一半”！梦在前方，路在脚下。为了实现目标，我开始用行动多管齐下地淬炼、羽化自己。一是努力成为一个政治过硬、信念坚定的党校人。作为党校的一名教师，必须坚持“党校姓党”的原则，必须加强政治学习，不断提升自身政治素养。来党校的前三年，我几乎不敢远游，怕浪费时间，经常关起门来补习中国共产党党史、政治理论、时事政治等知识。不断增加自身的政治理论知识，增强自身的党性修养，努力让自己成为一个政治过硬、信念坚定的党校人。二是努力成为一个洁己奉公、正气充盈的党校人。党校姓党，我们是锤炼党性的钢铁熔炉，我们是理论宣传的前沿阵地。作为一名党校教师，要教育广大党员干部清正廉洁，我十分清楚，只有自己做到洗手奉职，才能让大家信服你。正所谓：其身正，不令则行！因此，在日常工作、学习、生活中，我时刻按照一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，努力让自己向善、向上，坚决执行八项规定，不越雷池一步、不贪一分不义之财。努力让自己成为一个洁己奉公、正气充盈的党校人，“德高为师，身正为范”！以自身的正气来感召人、教育人。三是努力成一个学而不厌、诲人不倦的党校人。我教学的座右铭是：教育者必须先受教育！党校的老师，面对的是广大党员干部中的“精英”，他们中有很多人的学识水平、实践能力都不容小觑，可谓是藏龙卧虎。在党校要想把课上得深入人心，让学员学有所得、学有所获、学有所悟，真不是一件容易的事。必须本着：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的理念，一丝不苟地认真对待教学工作。第一，做到“三个精心”。通过自学、听课、交流、调研等方式，沉下心来学习，真正做到“三个精心”。即精心选题、精心备课、精心授课。把了解学员当成备课的一部分，力争做到，所上之课是学员所需，能帮助学员解疑释惑。有的学员说：罗老师能把这样抽象、枯燥、乏味的概念和知识点讲述得绘声绘色，有滋有味，通俗易懂，感觉是满满的干货，满满的震撼，满满的启发，有思想的激荡和心灵的共鸣……第二，做到创新思路、另辟蹊径。常言道：教学有法，但无定法。为了把党的方针政策宣传到位，让学员入心、入脑，只有好的选题、好的内容还不行，还必须有恰如其分的方式方法，让学员愿学、乐学。为了达到这个目的，我在教学中创新思路、另辟蹊径，努力探寻让学员乐于接受的教学方式、方法，来不断提高教学质量。如：在讲授《习近平精准扶贫思想在十八洞村的实践与启示》这堂课时，我采取了理论与实际相结合、课堂教学与现场教学相结合的方式，让学员既有理论收获，也有了感性收获。苦心人天不负，通过持之以恒的学习、实践，我的教学水平、业务能力都大有增长。从原来上讲台惴惴不安、诚惶诚恐，到现在胸有成竹、得心应手。在学习过程中我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！不怕你不懂不会，就怕你不学不干，一切赢在行动！

    2019年10月25日颁布的《中国共产党党校工作条例》中指出：科研工作是党校（行政学院）发展的基础支撑。党校的教学，如果没有研究的基本功，讲起课来是轻薄的、肤浅的。我原来是学习心理学专业的，对党校的科研来说，可以说是压力山大。而科研工作是充满孤独而又艰辛的，不仅需要一定的专业知识，而且还要耐得住寂寞。来党校后，科研成了我实现目标的最大软肋。而党校的教学和科研好比鸟之两翼，缺一不可，相得益彰。为了提高自身的科研水平，一是勤思考。及时关注国内外大事、当地的时事新闻，勤看文献，多看主流杂志，以便把握前沿动态。同时，努力提高自身的政治理论水平，拓展知识面，以扩展思考的维度，避免局限于某一方面。这样以保证科研有新的角度、新的观点，从而推出新成果。二是广交流。常言道：众人拾柴火焰高。三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮！在17年的科研工作中，我领悟到：要把科研工作做好、做强、做优，就需要多交换文献资料、多与科研团队的成员交流、多参加学术会议交流、多与领军人交流。这样，有利于相互取长补短；有利于交流信息；有利于获取更多的第一手材料；有利于提高工作效率；有利于多出成果、出好成果。三是多总结。通过总结，可以收获科研工作中经验与喜悦，反思科研中的不足之处，便于及时纠偏，及时修正错误，便于做好下一步跟踪研究，便于及时准确地推陈出新。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！通过到党校17年持续的埋头苦干、勤学苦练，我从原来写论文聱牙诘曲、鄙言累句，到现在言之有序、言之有物。近年来，本人在州级以上刊物上共发表论文19篇，州级以上获奖论文30篇，完成省级课题3项，州级课题2项。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我坚信，在党校这个大熔炉里，只要我们永葆激情、热情和真情，乐为党校人，向阳而生，逐光而行，根植在党校的土壤里，一定能茁壮成长、蓬荜生辉。

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