我与党校(吴运莉)

                                

    四年前，我成为了一名党校人。当初选择去中学，是看中了高中教师在人们心目中的崇高形象，也因为自己喜欢和青年学生打交道；离开中学，虽然曾经是因为自认为党校工作相对轻松、压力小、离家近，而更多的还是因为自己喜欢这份更加神圣的职业。这些年我从一名干部教育队伍中的新兵转变成了一位能够独当一面的合格的党校教师。

    来到党校接到手里的头一件重大工作，就是负责我校申请省级示范性县级党校关于教学科研相关资料的整理，作为一名刚来到行政单位工作的小白，从不会做台账到后来通过学习什么问题都能独立想办法解决，也就是这个工作助我完成从中学教师到党校工作人员的角色转变。   

    紧接着，我得到了紧急任务：去红岩溪镇头车村驻村扶贫。当时不知道这意味着什么，后来才知道自己有幸参与了全世界千百年来唯一一次全国性的扶贫工作，虽然过程很辛苦、豪不夸张地讲有时候真的身心俱疲，当然也有很多开心的时候，作为扶贫工作队员，我圆满完成了自己的工作任务，更感荣幸地是自己为我国的减贫大业出了一份小小的力。

    真正开始进入党校教师角色是从头车村脱贫、完成驻村扶贫工作又回到党校工作才开始的，回到学校后，认真积极完成常规教学任务，认真备课、上课，坚持课后反思，虚心求教，向有经验的老师学习教学技能，提高上课技能和教学质量，积极参加学校的教学研讨活动和校内外各种培训，努力提升自己的专业和业务能力，教授了《学习十九大新党章》《学好用好<习近平谈治国理政第三卷>》《湘鄂川黔革命根据地精神永放光芒》《新发展阶段：我国发展新的历史方位》党史学习教育宣讲、党的十九届六中全会精神宣讲等十几个教学专题，都获得了满意的教学效果，作为教师，本人的教学技能也得到了显著的提高，各项工作都做的有声有色。   

    四年，不长也不短，足够成长，谢谢党校让我变成更好的自己，更为喜悦的是，如今中央这么重视干部教育培训工作，无疑给党校人注入了强心针，热血澎湃，鼓舞人心，同时我也感觉到作为党校人应该有的使命感与责任感。作为党校教师的一员，我会继续努力学习，熟练掌握业务技能和处理事务的能力，不断研究总结规律和经验，唯有如此才能不断提高自己的工作能力和创新能力，以高标准、高质量、创造性地做好教学工作。

  

                                                             （作者系中共龙山县委党校教师）