永远是党校的学生（张佰龙）

    在我未进入党校系统工作之前，我先后担任过乡镇、县直部门主要领导。2020年8月，组织找我谈话，要我去党校担任常务副校长。

    说句心里话，我当时是有点不情愿的。也许或多或少听到了社会上对党校这个单位的一些“微词”，也许我思想上本来就有一些“作祟”，认为从公务员单位去事业单位“划不来”。可以说，当时的心里有些失落和茫然。但“服从组织安排”是我为人处事的一个准则，我还是毫不犹豫地走向这个全新的领域。从此，命运让我和党校结下了不解之缘，至今已走过了800多个日日夜夜。   

    近两年的时光，逝者如斯。于我而言，不管是或喜或悲、或苦或乐、或浓或淡、或梦或痛，都是生命中的一次洗礼，一次历练、一抹绽放、一道风景。如果现在还有人问我，你觉得党校怎么样？我会坚定地告诉他，我深深爱党校，为党校人感到骄傲，为党校事业感到自豪，为党校未来感到自信，党校已在我的心里深深地扎根了，融入了血脉，铸入了灵魂。

    用心浇灌，贫瘠的土壤也会结出幸福的硕果。我到县委党校任职，俗话说，新官上任三把火，但让我万万没想到的是，现实足足浇了我“三盘冷水”。上课是党校人的一项基本功。初入党校，我觉得上党课没有什么难，因为我担任了多年的主要领导，经常开会作报告。但是直到有一天，也是我第一次上党课。我作了精心的筹备，自信满满，想象着满堂喝彩的景象。但事与愿违，一堂课下来，台上的我和台下的学员形成了“天壤之别”。台上的我滔滔不绝、口干舌燥，台下的学员无精打采、昏昏欲睡，此情此景，像一盆冷水浇在我头上，让我羞愧。   

    有了这次深刻的教训后，我对党校的教学工作有了深刻的认识。在党校上课，还真不同于开会作报告，即要有实践，又要有理论，要让学员受启发、受教育，不能简单把上课理解为开会布置工作。

    为此，我亲自带班外出学习，学习其他党校教师的授课经验。亲自组织本校教师集体备课，大家取长补短。邀请县级领导和其他部门领导来党校上课，变“一家独唱”为“合力齐奏”。另外做到与时俱进，变“单一课堂”为“线上线下”，就是说，要充分利用新媒体，把上级党校一些好的党课及时上传，让学员跳出龙山看世界。2021年以来，通过不懈的努力，现在县委党校的教学课程已经得到各类培训班学员的广泛好评。两年以来的实践，让我深深感受到，党校是一个大有可为、大有作为的舞台。只有你秉承“责任心是第一执行力”的理念，去用心浇灌、用心培育，贫瘠的土壤也会结出幸福的累累硕果。   

    肩有大任，党校事业需在奋斗有为中砥砺前行。来党校之前，县委书记和组织部长谈话时特别强调，去党校把建设项目顺利搞完。来党校之后，才知道推进项目建设的难度如此之大，方方面面的矛盾，巨大的缺口资金，都需要亲自去解决。另外，党校属于事业单位，人员流动不畅，多年没有人员进出，年龄偏大，既要做好教学培训工作，又要做好县里的中心工作，真是要钱没钱、要人没人。

    苦归苦，难归难，有苦有难也不能耽误党校事业的发展。但如何破解“瓶颈”，我坚定践行了六个字：责任、有为、借势。   

    责任。党校因党而立、因党而兴、因党而强，姓党是党校与生俱来的基因。党校崇高的政治地位、特殊职能、特定的培训对象，要求党校人必须具有更加坚定的理想信念、更加深厚的理论功底、更加高尚的道德品行、更加积极的人生追求。因此，我对全体干职工特别是班子成员提出了“五不”标准：一个不务正业、一心想跳槽的老师不能当党校老师；一个不把党校岗位当事业对待的老师不是一个好老师；一个不学习、不钻研业务的老师是不称职的老师；一个讲不好党课的老师是不受欢迎的老师；一个做不到“提笔能写、上台能讲”的老师是一名不合格的老师。

    事实证明，“五不”标准的推行，让我校干职工都有了深刻的认识，并恪守践行：进入党校工作，并不仅仅意味着拥有了一份工作、获得了一份职业，甚至得到了一个职务，更意味着接受了一项特殊使命、承担着一份重大责任。   

    有为。党校工作不可或缺，党校工作大有可为。时刻牢记党校的职责和使命，尽心履责，珍惜荣誉，是党校人的立校之本，为政之要。有为才有位，有位更要为。因此，我提出“六青睐”的奋斗目标：以班子的有力赢得党校人的“青睐”；以党校人的有为赢得县委县政府的“青睐”；以党校人的有质赢得全县学员及单位的“青睐”；以党校人的有誉赢得外地各方的“青睐”；以党校的有“特”赢得上级组织的“青睐”；以坚持不懈、久久为功赢得全社会的“青睐”。

    事实证明，“六青睐”的贯彻执行和日积月累，凝聚起了学校全体干职工的向心力、向上力和一股强势的“正能量”。全体干职工坚持以“质量立校、人才兴校、特色强校、从严治校”的工作理念和思路，用“绣花功夫”和“工匠精神”，注重“一项工作一项工作抓落实”。这些，无疑助推着学校朝着“上下一条心、拧成一股绳，苦干实干加巧干，奋发图强，科学发展，实现面貌大变样”的良性轨道持续健康发展。   

    借势。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。党校事业的发展，离不开政策的支撑、上级的指导和社会各界的重视、关怀和支持。如何“草船借箭”求发展？关键在于懂得并擅于“借”。为此，我着重做好了“三抓”：一抓东风。抓住《中国共产党党校工作条例》的出台，积极主动对接，寻找有利于我校发展的契机和切入点。二抓领导。想方设法让各级领导重视、关心、支持党校，从而为工作的开展“推波助澜”。我主要做到了“八多”：多请示、多汇报、多联系、多沟通、多协调、多吃苦、多诉苦。三抓帮手。千方百计地让领导、学员、同事、朋友、兄弟党校或社会上的各界人士为党校工作呐喊鼓劲、添砖加瓦。

    路在脚下，事在人为。事实证明：一分耕耘，一分收获；精诚所至，金石为开。从2022年起，我校各项工作终于迎来了“柳暗花明”，建设项目正顺利推进，预计2022年底总投资5600万余的教学楼、校园食堂、教师房投入使用，龙山县委党校将成为湘鄂渝边区功能设施最完善、环境最优美的党校。   

    “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。我深深感到：幸福不会从天降，幸福是靠奋斗出来的。基层党校事业的发展，哪一个不是靠艰苦创业、日积月累，最终实现凤凰涅槃的？哪一个不是用汗水、用心血、靠拼搏成就事业的？哪一个不是历经坎坷、困难、挫折，跌倒了再爬起，爬起来再奋斗？世界上的事，想做，总会有办法，不想做，总会有借口。关键是：一要有坚定的信念，百折不饶、矢志不移；二要奋斗，靠勤奋、作为、担当，咬定青山不放松，一步步向目标靠近；三要坚持，不达目的不罢休，不达目标不瞑目！

     忆往昔峥嵘岁月稠，展未来征程路漫漫。两年，如弹指一挥间。这两年，有太多的片段将成为我记忆中最为珍重的收藏：神圣的环境，丰富的课堂、纯洁的友谊，既洁净了我的心灵，又抚平了我内心的躁动。课堂上，专家教授老师们的滔滔不绝、旁征博引、循循善诱的风采，展现了知识的无穷魅力；培训中，学员们如饥似渴，认真聆听，深刻领悟，思想碰撞，灵光闪耀，增知长见；党性锻炼时，感慨我党之不易，感受革命之艰难，先烈之浩然正气，坚定之理想信念。太多太多的情景值得去回味，这些或温暖或震撼的记忆都将铭刻在我内心深处。   

    这两年，有太多的收获将成为我一生中弥足珍贵的积淀：两年的历练，让我的内心慢慢趋于平静，少了些心浮气躁，多了些潜心静心；两年的历练，让我的精神沐浴了阳光，我在愉悦中拓展了视野、丰富了阅识、增长了才干、提升了素质；两年的历练，也让我对“德”有了更深的认识，做官先做事，做事先做人，感恩组织，责任担当；忠诚公正，清正廉洁；从容淡定，理性清净。我想这是我的一道护身符，会保我一生平安，我将永远铭记。

    《礼记》曰：“大道之行，天下为公。”我觉得党校给我的最大财富，不是枯燥的理论，也不是有限的知识，而是一种对远大理想的执着信仰和对真善美的不懈追求。得了“道”，就找到了解决问题的一般方法，同时在做事的过程当中，也解决了做人的问题，在做事和做人上都有了新的提升。这也许是我今后最应该把握的一点。   

     未来的路上，等待我的也许是荆棘，也许是指南针，我不知道。我唯一可以肯定的是，我对未来有信心，因为我在努力。我坚信，党校的春天已经来临，党校的明天一定更加美好，我自己也永远是党校的学生。

（作者系中共龙山县委党校常务副校长）